提 (4)了解学生的制作进 前 为 下 一 阶 段 做万博max手机登录版 程及操作特点

当前位置:万博max手机登录版 > 万博max手机登录版 > 提 (4)了解学生的制作进 前 为 下 一 阶 段 做万博max手机登录版 程及操作特点
作者: 万博max手机登录版|来源: http://www.amberrtaylor.com|栏目:万博max手机登录版

文章关键词:万博max手机登录版,悬吊重物

  教案悬挂重物结构的设计_数学_小学教育_教育专区。教案悬挂重物结构的设计

  教案·悬挂重物结构的设计 开远一中 一、教学课时:1 课时。 倪建昌 二、教材分析: “结构设计”是广东科技出版社高中通用技术《技术与设计 2》 中第一章第三节的内容。前面两节的重点侧重于结构基础知识和结构 稳定性、强度的介绍,这一节是结构的设计,而悬挂重物结构的设计 是本节的一个重要技术设计实践活动。 1、通过本节课亲身体验,让学生再次体验设计的一般过程,从 而加深对设计过程的体验; 2、通过实践探究活动,加强学生对影响结构稳定性和强度因素 的理解。 三、学情分析: 1、通过《技术与设计 1》的学习,学生对设计的基础知识有一定 的了解,但对于专题的设计体验较少,本节课要让学生体验到专题的 设计。 2、通过前两节的学习,从理论上对影响结构稳定性和强度的因素 有所理解,但缺乏实践体验。 3、画设计图时需要一定的美术基础。 四、教学目标: 1、知识与技能: (1)进一步了解结构设计的一般过程。 (2)加强对结构稳定性和强度的理解; 2、过程与方法: (1)体验设想具体化的复杂性和创造性,发展动手实践能力; (2)经历技术设计中合作与交流的过程,初步学会一些技术交 流的方法,发展技术的表达能力。 3、情感态度与价值观: (1)形成和保持对技术问题的探究欲望,具有对待技术的积极 态度; (2)具有良好的合作和交流的态度; (3)培养富有想象、万博max手机登录版创新的个性品质。 五、教学重点: 1、让学生合作交流、做出设计方案并展示。 六、教学难点: 1、如何能让所有学生都充分参与,并能体验到设计的乐趣。 七、教学环境及方法: 1、通用技术实验室——具有相关实验器材和多媒体展示平台,电 子白板。 2、采用任务驱动教学法、合作探究法、知识迁移法。 八、教学过程: 教学 环节 教师活动 学生活动 (1)上课; (1)起立; 布 置 (2)了解学生对学案的 (2)听并记录所 任 务 完成情况; 要完成的任务。 (2) (2)布置任务:首先, 分钟 小组讨论并制定设计方 案;其次,交流设计方案; 制作纸质模型。 参与学生各小组的讨论: 由 学 习 小 组 组 长 小 组 (1)了解学生的参与程 负责组织,万博max手机登录版小组成 探 究 度,鼓励性格内向的同学 员积极参与: 讨 论 积极参与实践活动; (1)整理课前收 设 计 (2)引导并帮助学生解 集的相关资料; 方 案 决设计中出现的问题; (2)小组成员间 (10) (3)了解学生的设计思 交流设计思路; 分钟 路,并给予相应引导; (3)制作简单的 (4)掌握学生设计的特 设计方案; 点,为后面交流点评做准 备。 (1)为学生准备并提供 (1)根据课前预 相应器材,材料:模型、 习,可自行准备部 剪刀、钩码、胶水; 分材料; 学 生 (2)走到各学习小组, (2)积极参与, 制 作 了解学生操作过程并指 分工合作,协调配 纸 质 导学生进行安全规范的 合,共同完成纸质 模 型 实践活动; 模型制作; (15) (3)鼓励所有同学积极 备注:学生可根据 分钟 参与,多动多思; 各自小组进程,提 (4)了解学生的制作进 前 为 下 一 阶 段 做 程及操作特点。 准备。 展 示 (1)组织学生交流,让 (1)交流设计方 与 交 一个小组展示,其他小组 案; 流 参与交流; (2)展示设计作 (10) (2)引导学生评价其他 品; 分钟 小组作品; (3)小竞赛:哪 (3)针对学生问题进行 件 作 品 承 受 的 最 相应指导。 大质量大。 (3)评价其他小 组方案及作品。 (1)对学生的参与程度, (1)认真听老师 积极性进行点评,指出有 点评; 点和不足; (2)反思自己的 课堂 (2)对学生的操作过程 优点和不足。 评价 及交流进行客观评价; (3) (3)对学生设计方案及 分钟 作品进行评价。 备注:根据质性评价理论 进行评价。 九、教学反思:这节课整体效果较好。但还存在以下主要不足之处: 动手能力弱的小组在课堂无法完成作品。改善措施:一是让学生在课 前充分准备;二是加强锻炼,提高学生的动手能力;三是改善活动设 计。

网友评论

我的2016年度评论盘点
还没有评论,快来抢沙发吧!